Образовательный проект

   
             Советы воспитателю по работе над проектом

· Глубоко изучить тематику проекта, подготовить предметно-пространственную развивающую среду.

· Создавать игровую мотивацию, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик.

· Вводить детей в проблемную ситуацию, доступную для их понимания и с опорой на их личный опыт.

· Заинтересовать каждого ребенка тематикой проекта, поддерживать его любознательность и устойчивый интерес к проблеме.

· При составлении совместного плана работы с детьми над проектом поддерживать детскую инициативу.

· Тактично рассматривать все предложенные детьми варианты решения проблемы: ребенок должен иметь право на ошибку и не бояться высказываться.

· Соблюдать принцип последовательности и регулярности в работе над проектом.

· В ходе работы над проектом создавать атмосферу сотворчества с ребенком, используя индивидуальный подход.

· Развивать творческое воображение и фантазию детей.

· Творчески подходить к реализации проекта; ориентировать детей на использование накопленных наблюдений, знаний, впечатлений.

· Ненавязчиво вовлекать родителей в совместную работу над проектом, создавая радостную атмосферу совместного с ребенком творчества.

· Заключительный этап проекта тщательно готовить и проводить его презентацию всеми участниками.

В младших группах выбор проекта осуществляет воспитатель, основываясь на интересах детей или данных диагностики.
В группах старшего дошкольного возраста – выбор темы проекта может осуществлять как педагог, так и дети в, соответствии со своими желаниями и уровнем развития. Дети – это участники планирования, их вопросы, идеи, предложения и жизненный опыт являются важными критериями отбора содержания проекта.

Проект – это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Метод проектов – система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий – проектов.

         Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то  проблемы.

Консультация для воспитателей по проектной деятельности (см.здесь)

Презентация по проектной деятельности (см.здесь)

 Типы проектов:

Автор – Евдокимова Елена Сергеевна предлагает свой вариант типов проектов, актуальных для дошкольного образования:      

По доминирующему методу:	исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие, практико-ориентированные.
По характеру содержания:	включают ребенка и его семью, ребенка и природу, ребенка и рукотворный мир, ребенка, общество и культуру.
По характеру участия ребенка в проекте:	заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения идеи до получения результата.
По характеру контактов:	осуществляется  внутри одной возрастной группы, в контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями (открытый проект)
По количеству участников:	индивидуальный, парный, групповой и фронтальный.
По продолжительности:	краткосрочный, средней продолжительности и долгосрочный.

                                Технология проектирования в ДОУ

План тематического проекта

1. Тема и ее происхождение__________________________
2. Смежные занятия и понятия, которые можно изучать в ходе реализации проекта______________________________________________________
3. Необходимые материалы ____________________________________________________________
4. Вопросы к детям по предлагаемому проекту
Что мы знаем? _________________________________________________________________
Что мы хотим узнать? _________________________________________________________________
Как нам найти ответы на наши вопросы? _________________________________________________
5. Оценка. Что нового узнали? (С точки зрения детей и воспитателя) ___________________________
6. Предложения по расширению и совершенствованию проекта ______________________________

	ФИО	баллы	итого
1	Арчибасова Людмила Александровна	2 0 0 1 0 2	5
2	Коледа Галина Викторовна	0 0 2 1 1 1	5
3	Кушнаренко  Галина Григорьевна	2 0 2 1 1 1	7
4	Малыхина Маргарита Александровна	2 1 2 1 1 2	9
5	Савельева Любовь Алексеевна	2 0 2 0 0 1	5
6	Седышева Татьяна Валерьевна	2 0 0 1 2 1	6
7	Черепанова Светлана Геннадьевна	-	-
8	Шипунова Елена Анатольевна	2 0 0 1 2 1	6
9	Шкуратова Марина Юрьевна	2 0 2 0 1 0	5